心理辅导站运行机制
发布时间: 2019-09-23 浏览次数: 364

一、工作目标

1、协助院心理辅导中心做好我系员工心理健康教育、普查、救助等工作,管理、指导班级心理关怀小组、员工寝室心理信息员开展工作,

2、及时了解、掌握员工心理健康状况,收集和报告员工中存在的一些显现的和隐性的心理问题,针对性地做好心理问题员工的帮扶、救助工作,接受中心的指导与培训。
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、做好心理健康知识的宣传,收集和报告员工的心理信息,及时关心和帮助问题员工。

4、通过策划并组织全系性的心理健康教育活动,增强同学们的心理素质,营造心理健康教育的良好氛围。

5、提供个人特征、知识、能力和其他方面的测试和评价活动。

6、增强承受挫折和适应环境的能力,预防员工中各类偏差心理的发生,减少心理危机事件的出现。

7、开展与员工心理健康相关的其他社会实践活动,使广老员工有一个良好的心理。

二、滨州学院数学系老员工心理辅导站章程

第一章 总则

第一条:滨州学院数学系老员工心理辅导站是在滨州学院数学系党政领导下,接受闽江学院心理咨询与训练中心指导的组织,为法律系全体员工服务,努力创造数学系员工和 谐的“心”世界,架起员工与辅导员、老师之间沟通交流的桥梁和纽带。其全称为“滨州学院数学系老员工心理辅导站”,简称“心理辅导站”或者“辅 导站”(以下简称“辅导站”)。

第二条:辅导站性质:是由数学系领导的非营利性组织。下辖班级心理关怀小组和员工寝室信息员。是继滨州学院数学系员工会、员工自律委员会、社团联合会法律系分会等之后的数学系又一数学系员工自我管理与服务的员工团体。

第三条:滨州学院数学系心理辅导站的宗旨是:围绕高等学校培养四有合格人才的目标,本着服务员工的原则,提高我系员工整体心理素质水平,及时了解员工的 心理健康状况,进一步建立健全员工心理危机干预机制。帮助我系员工认识自己、提高自己、悦纳自己,塑造健全人格。同时在员工中形成他助—互助—自助的心理 辅导机制,增进员工的社会适应力,以实现员工身心健康发展为宗旨。

第四条:滨州学院数学系心理辅导站以“真诚、爱心、互助”为辅导站精神 ,努力促使老员工提高心理素质,健全人格;增强承受挫折和适应环境的能力,防止员工因心理偏差导致不良后果的发生,从而减少心理危机事件的出现。

第二章:职责

第五条:辅导站的主要职责和任务:

1) 协助滨州学院心理咨询与训练中心做好我系员工心理健康教育、普查、救助等工作,管理、指导班级心理关怀小组、员工寝室心理信息员开展工作,及时了解、掌握 员工心理健康状况,收集和报告员工中存在的一些显现的和隐性的心理问题,针对性地做好心理问题员工的帮扶、救助工作,接受中心的指导与培训。
 
2)班级心理关怀小组的职责:协助系心理辅导站做好班级的心理健康知识的宣传,收集和报告班级员工的心理信息,及时关心和帮助问题员工。
3)员工寝室心理信息员的职责:协助做好心理健康知识的普及宣传,关注问题员工的日常行为和心理变化,及时收集和报告心理信息。
4)通过内部的培训与交流,提高辅导站成员的业务素质,培养员工寝室心理信息员的服务水平;

5)通过策划并组织全系性的心理健康教育活动,增强同学们的心理素质,营造心理健康教育的良好氛围;

6)协助学院开展心理健康知识的宣传普及工作,促使老员工提高心理素质,健全人格;

7)提供个人特征、知识、能力和其他方面的测试和评价活动;

8)增强承受挫折和适应环境的能力,预防员工中各类偏差心理的发生,减少心理危机事件的出现;

9)开展与员工心理健康相关的其他社会实践活动,使广老员工有一个良好的心理。


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